昨天，一场聚焦“加强教育舆论引导 助力教育强国建设”的头脑风暴在上海教育报刊总社掀起——来自教育界、媒体界的专家学者围坐一堂，用跨界视角解读教育传播的“破圈密码”，观点的碰撞折射的是对育人初心的热望。
“主流价值是教育新闻的灵魂，主流舆论是传播的扩音器，主流文化则是生长的土壤。”市教卫党委副书记、市教委副主任顾红亮说，上海作为立德树人综合改革试点区，正把价值观教育藏进“教改叙事的毛细血管”。比如，在报道校园创新案例时，悄悄埋下“五育融合”的种子；在解读政策时，用“师生听得懂的生活语言”传播理论。
上海市教育学会会长尹后庆说，教育舆论面临媒体多样化带来的传播速度与时效竞争、内容生产与受众需求矛盾等挑战，教育媒体的传播形式应与时俱进，传播内容应符合现在的教育价值观。
中国教育学会副会长、华东师范大学教育部中学校长培训中心主任李政涛说：“所有的教育价值观都需要在新的时代坐标中重新定位、重新解释。例如，在数智时代我们不仅要关注技术为教育赋能，更要思考如何让教育为技术赋魂。”
上海开放大学党委副书记、副校长、上海教育电视台台长孙向彤直击传播痛点：“现在的教育媒体不能再当‘高冷传声筒’，得学会当‘政策翻译官’和‘故事说书人 '。”他提出要用沉浸式体验和全媒体传播让青少年“嚼碎”主流价值，用创意孵化平台让师生成为“内容创客”，让教育故事自带 “圈粉体质”。
上海市教育学会教育传播专委会副主任、嘉定区第一中学校长李元主张学校要主动、持续地发声，用有温度的教育故事、立体化的师生群像、浸润式的价值传递，展现对教育规律的敬畏、对个体成长的尊重。
复旦大学新闻学院副院长周葆华认为，教育传播要重视受众反馈，关注传播效果。可利用人工智能辅助进行传播效果模拟和风险预警评估，促进“有效传播”。
上海教育新闻宣传中心负责人、上海开放大学党委宣传部副部长洪卫林提出，要主动设置议题，呼应教育综合改革等热点问题，彰显教育温度，同时期待各方深度合作。上海教育报刊总社副社长赵玉平以“媒体+教育”的双重视角，勾勒出专业教育媒体的鲜活画像。此外，解放日报城市频道总监王仁维，文汇报教卫部主任樊丽萍，上海体育大学新闻与传播学院特聘教授、新民晚报原编委姚阿民，分别就“流量和正能量的关系”“导向为魂、内容为王”“凝结社会共识”等问题作了分享。
上海教育报刊总社社长、总编辑仲立新主持研讨会。他在总结讲话时说：“舆论引导的最终目的、思想引路的根本方向，都必须服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一终极目标。”
本次研讨会由上海市教育学会、市教卫党委新闻中心（上海教育电视台）、华东师大教育部中学校长培训中心、上海教育报刊总社主办，上海市教育学会教育传播专业委员会承办。
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